सिफ़ारिश पर आईआरएस की प्रतिक्रिया: आईआरएस पहले से ही हमारे हितधारकों और करदाताओं से इनपुट मांगता है, हमारे हितधारकों और जनता से जुड़कर, साझेदार और साइट का दौरा करके, और हितधारक भागीदार सर्वेक्षण और स्वयंसेवक अनुभव सर्वेक्षण का संचालन करके। कुछ प्लेटफ़ॉर्म पर, आईआरएस ऐसे मेट्रिक्स विकसित कर सकता है जो हमारी साझेदारी सेवाओं द्वारा संबोधित सीमित आबादी के भीतर कर साक्षरता आउटरीच प्रयासों की सफलता को मापते हैं।

स्वयंसेवी कर तैयारी कार्यक्रम (स्वयंसेवी आयकर सहायता (वीआईटीए) और बुजुर्गों के लिए कर परामर्श (टीसीई)) विभिन्न समुदायों को मुफ्त कर सेवाएँ प्रदान करते हैं, जिनमें निम्न से मध्यम आय वाले करदाता, बुजुर्ग, अप्रवासी और विकलांग व्यक्ति शामिल हैं, जो चर्च, स्कूल, पुस्तकालय, वरिष्ठ केंद्रों और अन्य स्थानों पर हैं। IRS ने विशिष्ट प्रकार के करदाताओं और उनकी व्यक्तिगत परिस्थितियों के लिए कर साक्षरता आउटरीच और शिक्षा सामग्री (IRS.gov के अंदर और बाहर के प्लेटफ़ॉर्म सहित) को अनुकूलित किया है। IRS लगातार IRS.gov पर उपलब्ध महत्वपूर्ण जानकारी को उजागर करता है, जैसे, निःशुल्क कर तैयारी सहायता प्राप्त करें (https://www.irs.gov/es/individuals/free-tax-return-preparation-for-qualifying-taxpayers), VITA/TCE लोकेटर टूल (https://irs.treasury.gov/freetaxprep/), IRS कर स्वयंसेवक (https://www.irs.gov/es/individuals/irs-tax-volunteers), और भागीदारों, स्वयंसेवकों और करदाताओं के लिए अन्य ऑनलाइन संसाधन। 2023 में, बैक-टू-स्कूल अभियान के लिए शिक्षा और आउटरीच सामग्री विकसित की गई, जिसमें फ़्लायर्स और स्टिकर शामिल थे, जो माता-पिता को ऊपर वर्णित कई IRS.gov संसाधनों के लिए निर्देशित करने वाले QR कोड का उपयोग करते थे।

सुधर करने हेतु काम: आईआरएस पहले से ही हमारे हितधारकों और करदाताओं से इनपुट मांगता है, हमारे हितधारकों और जनता से जुड़कर, साझेदार और साइट का दौरा करके, और हितधारक भागीदार सर्वेक्षण और स्वयंसेवक अनुभव सर्वेक्षण का संचालन करके। कुछ प्लेटफ़ॉर्म पर, आईआरएस ऐसे मेट्रिक्स विकसित कर सकता है जो हमारी साझेदारी सेवाओं द्वारा संबोधित सीमित आबादी के भीतर कर साक्षरता आउटरीच प्रयासों की सफलता को मापते हैं।

स्वयंसेवी कर तैयारी कार्यक्रम (स्वयंसेवी आयकर सहायता (वीआईटीए) और बुजुर्गों के लिए कर परामर्श (टीसीई)) विभिन्न समुदायों को मुफ्त कर सेवाएँ प्रदान करते हैं, जिनमें निम्न से मध्यम आय वाले करदाता, बुजुर्ग, अप्रवासी और विकलांग व्यक्ति शामिल हैं, जो चर्च, स्कूल, पुस्तकालय, वरिष्ठ केंद्रों और अन्य स्थानों पर हैं। IRS ने विशिष्ट प्रकार के करदाताओं और उनकी व्यक्तिगत परिस्थितियों के लिए कर साक्षरता आउटरीच और शिक्षा सामग्री (IRS.gov के अंदर और बाहर के प्लेटफ़ॉर्म सहित) को अनुकूलित किया है। IRS लगातार IRS.gov पर उपलब्ध महत्वपूर्ण जानकारी को उजागर करता है, जैसे, निःशुल्क कर तैयारी सहायता प्राप्त करें (https://www.irs.gov/es/individuals/free-tax-return-preparation-for-qualifying-taxpayers), VITA/TCE लोकेटर टूल (https://irs.treasury.gov/freetaxprep/), IRS कर स्वयंसेवक (https://www.irs.gov/es/individuals/irs-tax-volunteers), और भागीदारों, स्वयंसेवकों और करदाताओं के लिए अन्य ऑनलाइन संसाधन। 2023 में, बैक-टू-स्कूल अभियान के लिए शिक्षा और आउटरीच सामग्री विकसित की गई, जिसमें फ़्लायर्स और स्टिकर शामिल थे, जो माता-पिता को ऊपर वर्णित कई IRS.gov संसाधनों के लिए निर्देशित करने वाले QR कोड का उपयोग करते थे।

टीएएस प्रतिक्रिया: टीएएस हितधारकों के साथ आईआरएस की निरंतर भागीदारी और वीआईटीए और टीसीई जैसे कार्यक्रमों के प्रशासन को स्वीकार करता है, जो महत्वपूर्ण समुदाय-आधारित सेवाएं प्रदान करते हैं। हालांकि, ये कार्य, सराहनीय होते हुए भी, खंडित बने हुए हैं और राष्ट्रव्यापी कर साक्षरता सुधार के लिए एक औपचारिक, डेटा-संचालित रणनीतिक दृष्टि के साथ अपर्याप्त रूप से संरेखित हैं। आईआरएस की प्रतिक्रिया कर प्रणाली की बढ़ती जटिलता और स्व-तैयार रिटर्न, गिग इकॉनमी रिपोर्टिंग और डिजिटल कर प्रशासन उपकरणों पर बढ़ती निर्भरता को पूरा करने के लिए आवश्यक नहीं है।

साक्षरता सुधारों को मापने के लिए एक समान परिणाम-आधारित मीट्रिक की अनुपस्थिति एक मुख्य कमी है। वर्तमान आईआरएस दृष्टिकोण काफी हद तक प्रक्रिया मीट्रिक पर निर्भर करता है, उदाहरण के लिए, वितरित किए गए फ़्लायर्स की संख्या, या आयोजित किए गए सत्र, जो करदाताओं की समझ, व्यवहार परिवर्तन, या करदाताओं के लिए डाउनस्ट्रीम प्रभावों का आकलन नहीं करते हैं।

टीएएस आईआरएस से अपनी मौजूदा आउटरीच गतिविधियों को आगे बढ़ाने के लिए कह रहा है, ताकि एक कदम आगे बढ़कर एक रणनीतिक योजना बनाई जा सके, ताकि ऐसे मेट्रिक्स विकसित किए जा सकें जो मौजूदा प्रयासों की सफलता को मापें और सार्वजनिक और निजी हितधारकों के साथ एक टास्क फोर्स स्थापित करें, जिनके साथ आईआरएस वर्तमान में संवाद कर रहा है। डेटा, अंतर-एजेंसी परामर्श और हितधारक जुड़ाव द्वारा समर्थित एक समन्वित रणनीतिक योजना न केवल रोके जा सकने वाली त्रुटियों (जैसे, अर्जित आयकर क्रेडिट अस्वीकृति, स्व-रोजगार गलत रिपोर्टिंग) को कम करेगी, बल्कि करदाता अधिकार विधेयक (टीबीओआर) के तहत मुख्य करदाता अधिकारों को भी आगे बढ़ाएगी, विशेष रूप से सूचित होने का अधिकार और गुणवत्तापूर्ण सेवा का अधिकार।

गोद लिया गया, आंशिक रूप से गोद लिया गया या नहीं गोद लिया गया: अपनाया नहीं गया

खुला या बंद: प्रारंभिक

कार्रवाई की नियत तिथि (यदि खुला छोड़ दिया जाए): 11/5/2025

सिफ़ारिश पर आईआरएस की प्रतिक्रिया: IRS मिडिल स्कूल, हाई स्कूल और उच्च शिक्षा में वित्तीय साक्षरता बढ़ाने के अवसरों की खोज जारी रखता है। IRS वर्तमान में दो ई-लर्निंग एप्लिकेशन प्रदान करता है: लिंक एंड लर्न टैक्स (LLT) और अंडरस्टैंडिंग टैक्स (UT)। www.irs.gov पर उपलब्ध, UT शिक्षकों को छात्रों को उनकी संघीय कर जिम्मेदारियों के लिए तैयार करने में मदद करता है। यह छात्रों को कर शिक्षा, कर शब्दावली, कर इतिहास, राजनीति और कराधान के अर्थशास्त्र से परिचित कराता है। UT एप्लिकेशन शिक्षा और प्रशिक्षण के विभिन्न स्तरों को संबोधित करता है। इसमें कई प्रभावी पाठ्यक्रम शामिल हैं: इतिहास, गणित, अर्थशास्त्र, व्यावसायिक शिक्षा, सरकार, नागरिक शास्त्र और व्यवसाय। यह रिटर्न तैयारी के साथ एक इंटरैक्टिव अनुभव के लिए कई करदाता सिमुलेशन भी प्रस्तुत करता है। दो राज्यों के हाई स्कूल वर्तमान में कर तैयारी से संबंधित अपने कोर्सवर्क का समर्थन करने के लिए IRS लिंक एंड लर्न टैक्स प्रमाणन परीक्षणों का उपयोग करते हैं।

आईआरएस उच्च विद्यालयों में वीआईटीए/टीसीई साइटों को स्थापित करने के लिए राज्य शिक्षा बोर्ड और व्यक्तिगत स्कूल जिलों के साथ काम करना जारी रखेगा, जो उनके समग्र वित्तीय साक्षरता पाठ्यक्रम का हिस्सा है। यदि धन उपलब्ध है, तो आईआरएस यूटी विक्रेता के साथ मिलकर मौजूदा सामग्री को अपडेट करने के लिए काम करेगा ताकि इसे अद्यतित किया जा सके और छात्रों के लिए इसे अधिक इंटरैक्टिव बनाया जा सके।

सुधर करने हेतु काम: आईआरएस उच्च विद्यालयों में वीआईटीए/टीसीई साइटों को स्थापित करने के लिए राज्य शिक्षा बोर्ड और व्यक्तिगत स्कूल जिलों के साथ काम करना जारी रखेगा, जो उनके समग्र वित्तीय साक्षरता पाठ्यक्रम का हिस्सा है। यदि धन उपलब्ध है, तो आईआरएस यूटी विक्रेता के साथ मिलकर मौजूदा सामग्री को अपडेट करने के लिए काम करेगा ताकि इसे अद्यतित किया जा सके और छात्रों के लिए इसे अधिक इंटरैक्टिव बनाया जा सके।

टीएएस प्रतिक्रिया: हाई स्कूलों में वीआईटीए/टीसीई साइट्स की स्थापना एक बहुत बड़ी उपलब्धि है और निम्न आय वाले करदाताओं और वरिष्ठ नागरिकों के लिए एक महत्वपूर्ण सामुदायिक संसाधन है। हालाँकि, इन कार्यक्रमों का प्राथमिक कार्य उन करदाताओं को उनकी रिटर्न तैयारी की ज़रूरतों में सहायता करना है और यह मिडिल स्कूल, हाई स्कूल या उच्च शिक्षा के पाठ्यक्रम में कर और वित्तीय साक्षरता को शामिल नहीं करता है, जो छात्रों को कर और वित्तीय साक्षरता की बुनियादी समझ से लैस करने के लिए आवश्यक है।

जबकि TAS IRS द्वारा अंडरस्टैंडिंग टैक्सेस (UT) और लिंक एंड लर्न टैक्सेस (LLT) जैसे ई-लर्निंग टूल के उपयोग को स्वीकार करता है, सक्रिय पाठ्यक्रम एकीकरण या अपडेट के बिना इन स्थिर टूल पर IRS की निर्भरता राष्ट्रीय वित्तीय साक्षरता चुनौती के पैमाने और दायरे को पूरा करने में विफल रहती है। UT वेबपेज छात्रों और शिक्षकों के लिए कर और वित्तीय साक्षरता को बढ़ावा देने के लिए एक बेहतरीन संसाधन है, हालाँकि जैसा कि करदाता सेवाएँ स्वीकार करती हैं, साइट को 2013 से अपडेट या रखरखाव नहीं किया गया है, जिससे इसका इंटरफ़ेस पुराना हो गया है और आधुनिक सेक्शन 508 ​​पहुँच मानकों या विभिन्न शिक्षण वातावरणों के लिए आवश्यक अनुकूली शिक्षण डिज़ाइन सिद्धांतों के साथ गैर-अनुपालन करता है।

इसके अतिरिक्त, आईआरएस के प्रयास राज्य शिक्षा विभागों या स्थानीय शिक्षा एजेंसियों के साथ साझेदारी करने के लिए रणनीतिक आउटरीच प्रयास को नहीं दर्शाते हैं। जबकि आईआरएस ने स्कूल पाठ्यक्रमों के लिए दो राज्यों में एलएलटी को बढ़ावा दिया है, टीएएस की सिफारिश है कि आईआरएस अन्य 48 राज्यों और उनके स्कूल जिलों तक पहुँचने के लिए और अधिक प्रयास करे, जो यूटी और एलएलटी के माध्यम से उपलब्ध अद्वितीय शैक्षिक अवसरों के बारे में नहीं जानते हैं ताकि उनके छात्रों को अधिक वित्तीय रूप से समझदार नागरिक बनने में मदद मिल सके। आईआरएस को वित्तीय साक्षरता स्नातक आवश्यकताओं में कर सिमुलेशन को शामिल करने के लिए राज्य शिक्षा बोर्डों के साथ समझौता ज्ञापन विकसित करना चाहिए, क्योंकि कई राज्य तेजी से इस तरह के पाठ्यक्रम को अनिवार्य बना रहे हैं।

TAS करदाता सेवाओं को इन ई-लर्निंग अनुप्रयोगों को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करता है जो पहले से ही विकसित किए जा चुके हैं और अधिक बनाने के लिए। छात्रों के शैक्षणिक जीवन में कर और वित्तीय साक्षरता शिक्षा को बढ़ाकर, यह अधिक सूचित जनता में योगदान देता है, जो अधिक वित्तीय स्थिरता, अधिक धन बनाता है, और अंततः कर अनुपालन बढ़ाता है। वित्तीय रूप से लचीला करदाता आधार बनाने और पहली बार फाइलिंग त्रुटियों को कम करने के लिए, TAS IRS से K-16 संस्थानों के लिए एक औपचारिक शैक्षिक आउटरीच रणनीति बनाने का आग्रह करता है, जिसमें शिक्षक प्रशिक्षण मॉड्यूल, युवा-उन्मुख कर सिमुलेशन और लेखांकन, कानून और अर्थशास्त्र जैसे क्षेत्रों में कैरियर तकनीकी शिक्षा मार्गों के साथ संरेखण शामिल है।

गोद लिया गया, आंशिक रूप से गोद लिया गया या नहीं गोद लिया गया: आंशिक रूप से अपनाया गया

खुला या बंद: प्रारंभिक

कार्रवाई की नियत तिथि (यदि खुला छोड़ दिया जाए): 11/1/2025

सिफ़ारिश पर आईआरएस की प्रतिक्रिया: आईआरएस वर्तमान में कर शिक्षा और आउटरीच से संबंधित जानकारी साझा करने के लिए कई संघीय एजेंसियों के साथ काम करता है और उपलब्ध एजेंसी संसाधनों के आधार पर अतिरिक्त एजेंसियों के साथ साझेदारी करने के अवसरों की समीक्षा करना जारी रखेगा। आईआरएस यह निर्धारित करेगा कि कर शिक्षा सामग्री साझा करने के लिए अन्य उपयुक्त एजेंसी भागीदारों की पहचान करने के लिए किसी समायोजन की आवश्यकता है या नहीं और मौजूदा राज्य भागीदारों के साथ सामग्री साझा करने और भविष्य के सहयोग के लिए किसी भी नई एजेंसियों की पहचान करने के लिए व्यक्तिगत क्षेत्रीय कार्यालयों के माध्यम से काम करेगा।

Στρατός Assault - Παίξτε Funny Gamesसुधर करने हेतु काम: आईआरएस वर्तमान में कर शिक्षा और आउटरीच से संबंधित जानकारी साझा करने के लिए कई संघीय एजेंसियों के साथ काम करता है और उपलब्ध एजेंसी संसाधनों के आधार पर अतिरिक्त एजेंसियों के साथ साझेदारी करने के अवसरों की समीक्षा करना जारी रखेगा। आईआरएस यह निर्धारित करेगा कि कर शिक्षा सामग्री साझा करने के लिए अन्य उपयुक्त एजेंसी भागीदारों की पहचान करने के लिए किसी समायोजन की आवश्यकता है या नहीं और मौजूदा राज्य भागीदारों के साथ सामग्री साझा करने और भविष्य के सहयोग के लिए किसी भी नई एजेंसियों की पहचान करने के लिए व्यक्तिगत क्षेत्रीय कार्यालयों के माध्यम से काम करेगा।

टीएएस प्रतिक्रिया: टीएएस आईआरएस द्वारा अन्य संघीय एजेंसियों के साथ अपने सीमित मौजूदा जुड़ावों को मान्यता देने की सराहना करता है। हालांकि, आईआरएस प्रतिक्रिया इस बात के लिए एक सुविचारित रूपरेखा को स्पष्ट करने में विफल रही है कि कैसे इस तरह की साझेदारी को महत्वपूर्ण जीवनचक्र क्षणों में सक्रिय और निरंतर कर साक्षरता शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए उपयोग किया जाता है। वर्तमान बातचीत एपिसोडिक और प्रतिक्रियाशील है, जो मुख्य रूप से कर कानून या कार्यक्रम पात्रता क्रेडिट में बदलाव के कारण होती है, न कि एक टिकाऊ शैक्षिक रणनीति का प्रतिनिधित्व करती है। जबकि आईआरएस अन्य संघीय एजेंसियों और राज्य सरकारों के साथ संबंध बनाए रखता है, लेकिन कानून और प्रक्रिया में हाल के बदलावों पर मुख्य रूप से ध्यान केंद्रित करने के बजाय, व्यापक रूप से कर और वित्तीय साक्षरता के बारे में जनता के ज्ञान को व्यापक बनाने के लिए इन संबंधों का लाभ उठाने के लिए और अधिक करने की आवश्यकता है।

TAS करदाता सेवाओं के संघीय और राज्य एजेंसियों को उभरते कर विषयों पर विशिष्ट जानकारी और शिक्षा प्रदान करने के वर्तमान प्रयासों की सराहना करता है, साथ ही व्यापक शैक्षिक जानकारी साझा करने का इरादा भी रखता है। हालाँकि, हम यह अनुरोध कर रहे हैं कि आईआरएस अन्य एजेंसियों और राज्यों के साथ अपनी साझेदारी में व्यापक समन्वित प्रयास करे।

गोद लिया गया, आंशिक रूप से गोद लिया गया या नहीं गोद लिया गया: आंशिक रूप से अपनाया गया

खुला या बंद: प्रारंभिक

कार्रवाई की नियत तिथि (यदि खुला छोड़ दिया जाए): 11/1/2025

सिफ़ारिश पर आईआरएस की प्रतिक्रिया: आईआरएस ने कहा कि यह सिफारिश पहले ही लागू की जा चुकी है।

आईआरएस टैक्स कोड के प्रशासन के लिए जिम्मेदार है। सामान्य तौर पर, पूर्ण संघीय सरकार के भीतर धन के उपयोग के लिए व्यापक स्तर की जानकारी ट्रेजरी विभाग या उच्चतर विभाग में संबोधित की जाएगी। हालांकि, आईआरएस सालाना करदाताओं को फॉर्म 1040 निर्देशों के हिस्से के रूप में एक ग्राफिक प्रदान करता है जो वित्तीय वर्ष के लिए संघीय आय और व्यय की प्रमुख श्रेणियों की पहचान करता है।

सुधर करने हेतु काम: एन / ए

टीएएस प्रतिक्रिया: जबकि TAS स्वीकार करता है कि IRS फॉर्म 1040 निर्देशों में एक एकल वार्षिक आवंटन ग्राफ़िक प्रकाशित करके न्यूनतम वैधानिक दायित्व को पूरा करता है, यह सीमित प्रयास राजकोषीय पारदर्शिता और नागरिक भागीदारी के लिए आधुनिक अपेक्षाओं के साथ गलत है। करदाताओं को कानून को समझने और अनुपालन को बढ़ावा देने में सहायता करने की IRS की जिम्मेदारी को देखते हुए, एजेंसी को सरकारी कार्यों को बनाए रखने में करों की भूमिका को प्रासंगिक बनाने के लिए अपनी व्याख्यात्मक सामग्री का विस्तार करना चाहिए। इसके लिए IRS को कांग्रेस के विनियोजन या नीतिगत तर्क की व्याख्या करने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि राजस्व स्रोतों और व्यय के बारे में तथ्यों को सरल भाषा प्रारूपों, इन्फोग्राफिक्स, इंटरैक्टिव डैशबोर्ड और छोटे वीडियो में प्रस्तुत करना है, जो सार्वजनिक समझ को बढ़ाते हैं।

IRS.gov, IRS सोशल मीडिया पेज और अन्य प्लेटफ़ॉर्म जैसे माध्यमों के ज़रिए जनता को अमेरिकी कर प्रणाली कैसे काम करती है और हमारे समाज में इसकी भूमिका के बारे में अतिरिक्त उपयोगी संसाधन और जानकारी प्रदान करके, IRS अधिक जागरूकता पैदा कर सकता है, जिससे शिक्षित करने और सूचित करने में मदद मिलती है, जिससे कर प्रशासन में सुधार होता है। IRS का वर्तमान दृष्टिकोण करदाताओं के विश्वास को मजबूत करने और सूचित होने के अधिकार को बढ़ावा देने के एक महत्वपूर्ण अवसर को खो देता है। TAS IRS से आग्रह करता है कि वह इस शैक्षिक भूमिका को एक सहायक कार्य के रूप में नहीं, बल्कि अपने आधुनिक सेवा मिशन के केंद्र के रूप में अपनाए।

गोद लिया गया, आंशिक रूप से गोद लिया गया या नहीं गोद लिया गया: आंशिक रूप से अपनाया गया

खुला या बंद: बंद

कार्रवाई की नियत तिथि (यदि खुला छोड़ दिया जाए): एन / ए